Letra-i × conteúdo didático inclusivo

O PEI deixa de ser um documento.
Vira uma bússola editorial.

A Letra-i conecta diagnóstico pedagógico, planejamento individual e evidências de aprendizagem — criando o contexto para entregar o conteúdo certo, no formato certo, para cada estudante.

PEIcontextoconteúdoevidênciaevolução
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01 — O mercado

Uma demanda estrutural,
crescente e ainda mal atendida.

2,46 mimatrículas da educação especial em 2025
+82%crescimento desde 2021
179 milescolas de educação básica*
3 canaispúblico, privado e individual
1.3520211.5320221.7720232.0820242.462025

Fonte: Inep, Censo Escolar 2025. *Total de escolas: Censo Escolar 2024.

02 — As dores que tratamos

A inclusão acontece entre silos.

01

Dados dispersos

Laudos, registros, planos e evidências ficam em pastas, mensagens e planilhas.

02

PEI sem continuidade

O plano nasce, mas raramente orienta cada aula, atividade e avaliação.

03

Professor sobrecarregado

Adaptar conteúdo exige tempo, repertório e conhecimento individual.

04

Gestão sem visão

É difícil saber quem está sem plano, atendimento ou evolução registrada.

05

Família sem transparência

A comunicação é fragmentada e a ciência nem sempre é registrada.

06

Editora sem contexto

Conteúdo excelente chega igual para estudantes que aprendem diferente.

03 — A infraestrutura pedagógica

Do contexto à aprendizagem,
em um fluxo rastreável.

1

Estudo de caso

barreiras, potencialidades e contexto

2

PAEE + PEI

objetivos, estratégias e recursos

3

Conteúdo adaptado

atividade, leitura, mídia e avaliação

4

Aplicação

sala regular, AEE e família

5

Evidências

progresso e revisão do plano

A teseO PEI é a camada de dados que transforma catálogo didático em experiência individualizada.
04 — Potencial editorial após o PEI

Um novo motor de distribuição
para conteúdo didático.

ENTRADAPEI estruturado

objetivos • habilidades BNCC • barreiras • preferências • recursos de acessibilidade

→

Livro didático

recortes e trilhas adequadas

Atividade

complexidade e apoio visual

Multimídia

áudio, vídeo e pictogramas

Avaliação

resposta e critérios coerentes

Professor

orientação para mediação

Família

continuidade fora da escola

IA sugere. A editora garante qualidade. O educador valida.

05 — Três segmentos, uma infraestrutura

Do indivíduo à rede inteira.

01

Público

Secretarias Municipais e Estaduais

  • Escala de rede e por escola
  • PAEE, PEI e AEE
  • Alertas e indicadores
  • Conteúdo em escala
02

Privado

Escolas e grupos educacionais

  • Jornada ponta a ponta
  • Portal do Responsável
  • Dossiê auditável
  • Oferta premium recorrente
03

Individual

Professor, especialista ou escola pequena

  • Entrada simples pelo PEI
  • Jornada self-service
  • Bundles PEI + conteúdo
  • Expansão institucional
06 — A plataforma por dentro

Detalhe que gera confiança.

Selecione uma tela para ampliar durante a conversa.

Relatórios que fecham o cicloRedeEscolaEstudanteConformidadeEvoluçãoPDF + CSV
07 — Proposta de valor conjunta

Letra-i entende o estudante.
A editora transforma isso em aprendizagem.

Letra-i

Contexto estruturado, fluxo, governança, entrega e evidências.

+
Editora

Acervo, autoria, curadoria, qualidade didática e escala.

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Novo produto

Conteúdo inclusivo conectado ao PEI, mensurável e recorrente.